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最后一只小恐龍作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的最后一只小恐龍作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最后一只小恐龍作文1

他們再次回到恐龍蛋邊上，然而，由于猛烈的震動，恐龍蛋破碎了，出現(xiàn)在他們面前的是一只可愛的小恐龍，最后一只小恐龍。雖然它是剛剛出生，但已經(jīng)跟周博士一樣大了。當(dāng)它看見這些陌生人時，心中充滿了恐懼，緊張地叫著。婷婷不得不立即上前去，用恐龍的語言安慰這失去父母的小家伙，好一會兒，小恐龍才漸漸的.平靜下來，接受了周博士、小王和婷婷。

然后呢，我不說大家也知道，小恐龍被帶回實驗室，受到了嚴(yán)密的保護(hù)。同時，它也與婷婷結(jié)下了深深的友誼。直到有一天，周博士告訴婷婷，小恐龍必須送到大自然保護(hù)區(qū)新建的實驗室里，這一句話敲醒了婷婷。她知道，以后要想再見到小恐龍肯定很麻煩了。盡管她心里一百個不愿意，但是也無可奈何。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，又一個暑假來了。婷婷經(jīng)過批準(zhǔn)，又再次見到了小恐龍，當(dāng)然，只有十分鐘的時間?，F(xiàn)在，小恐龍已經(jīng)長很大了，整整比婷婷高了一倍。兩個老朋友相見，自然十分激動。他們在一起聊天。小恐龍告訴婷婷，在這個實驗室里，它一點也不幸福，要不是為了再與婷婷見一面，它早就想去找爸爸媽媽了。聽了小恐龍的話，婷婷沒有說什么，她知道，接下來小恐龍會做什么，她沒有阻止小恐龍，也許她覺得小恐龍的選擇是有它的道理的。

十分鐘的時間很快就過去，婷婷的舉動出乎了周博士的預(yù)料，她沒有與小恐龍熱烈而快樂的交談，這十分鐘，他們幾乎是在沉默中度過的?；丶液?，婷婷一直悶悶不樂。果然，幾天后，傳來了小恐龍“犧牲”的消息，婷婷沒有像大家想的那樣號然大哭，她呆呆的站著，默默地接受了這個噩耗。從此，一向開朗的婷婷沉默起來。她的日記中寫道：也許，人類不會再前進(jìn)了，畢竟，小恐龍證明了這一切。

最后一只小恐龍作文2

他們又回到了恐龍蛋的邊緣。然而，由于劇烈的震動，恐龍蛋破了，一只可愛的小恐龍出現(xiàn)在他們面前。雖然剛出生，但是和周博士一樣大。當(dāng)他看到這些陌生人時，他的心里充滿了恐懼，他緊張地哭了。婷婷只好馬上上前用恐龍的語言安慰失去父母的小家伙。過了很久，小恐龍漸漸平靜下來，接受了周博士，小王，婷婷。

然后，我不說你們都知道，小恐龍被帶回實驗室，受到嚴(yán)密保護(hù)。同時也和婷婷結(jié)下了深厚的友誼。直到有一天，周醫(yī)生告訴婷婷，小恐龍要被送到自然保護(hù)區(qū)新建的實驗室，把婷婷吵醒了。她知道以后再見到小恐龍會很麻煩。盡管她心里有一百個不愿意，但她很無助。

時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，又一個暑假來了。婷婷被批準(zhǔn)了，又看到了小恐龍。當(dāng)然只用了十分鐘。現(xiàn)在，小恐龍已經(jīng)長得很大了，是婷婷的兩倍高。兩個老朋友見面，自然很激動。他們一起聊天。小恐龍告訴婷婷，她在這個實驗室里一點都不開心。要不是再見到婷婷，她早就想去找父母了。聽完小恐龍的話，婷婷什么也沒說。她知道小恐龍接下來會做什么。她沒有阻止小恐龍。也許她認(rèn)為小恐龍有它的道理。

十分鐘很快就過去了。婷婷的行為超出了周醫(yī)生的預(yù)期。她沒有和小恐龍進(jìn)行熱烈愉快的交談。他們沉默了將近十分鐘。婷婷回家后一直很沮喪。果然，幾天后，傳來了小恐龍死了的消息。婷婷沒有大家想象的那么哭。她傻傻地站著，默默地接受了這個壞消息。從此，一向開朗的婷婷就沉默了。她在日記中寫道：也許，人類再也不會前進(jìn)了。畢竟小恐龍證明了這一切。