韓語(yǔ)不像漢語(yǔ)一樣還需要單獨(dú)的拼音系統(tǒng)，韓語(yǔ)為表音文字，也就是說(shuō)看到一個(gè)字，便可以根據(jù)它的構(gòu)成拼讀出來(lái)。這種表音文字的好處在于，一旦你記住了音標(biāo)，那所有的韓語(yǔ)你都可以讀了，雖然你可能一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。一個(gè)韓字主要由三部分組成，元音，輔音和收音，收音由部分輔音來(lái)?yè)?dān)任。其中元音21個(gè)，輔音19 個(gè)，共 40個(gè)音標(biāo)。它們的很多音與漢語(yǔ)極為相似，個(gè)別音標(biāo)經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的練習(xí)也可以完全掌握。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)星期之后，記住所有的音標(biāo)，讀出所有的韓語(yǔ)，是不成問(wèn)題的。

與漢語(yǔ)相比，韓語(yǔ)對(duì)唇形和口腔肌肉的緊張度要求比較嚴(yán)格，特別是在送氣音和緊音方面。這些音讀起來(lái)并不難，在學(xué)習(xí)發(fā)音的最初幾課，每個(gè)人都能說(shuō)的很好，問(wèn)題在于進(jìn)入到課文的學(xué)習(xí)后，對(duì)發(fā)音規(guī)范的意識(shí)便放松了。建議大家在三個(gè)月之內(nèi)要時(shí)刻提醒自己復(fù)習(xí)發(fā)音規(guī)則，鞏固發(fā)音，如果在初級(jí)階段，有5天沒(méi)有接觸韓語(yǔ)，那一定要從發(fā)音開(kāi)始復(fù)習(xí)。因?yàn)榘l(fā)音一旦定型，以后再改，是要付出相當(dāng)多的.時(shí)間和精力的，而且不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音對(duì)于你的聽(tīng)力也有一定的影響。

要解決韓語(yǔ)發(fā)音的問(wèn)題，我們首先得承認(rèn)一個(gè)事實(shí)：韓國(guó)語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)。這話聽(tīng)起來(lái)好像好笑，韓國(guó)語(yǔ)當(dāng)然是外語(yǔ)了。那好，既然是外語(yǔ)，它在語(yǔ)法、語(yǔ)言思維習(xí)慣、語(yǔ)言邏輯還有發(fā)音方面就會(huì)有很多不同于漢語(yǔ)的地方，而我們掌握這門(mén)外語(yǔ)的過(guò)程其實(shí)也就是弄清這些不同、直至熟練掌握、把它們真正地消化吸收、進(jìn)而將其變成我們的得力工具的過(guò)程。

(資料圖片僅供參考)

我們先來(lái)看看發(fā)音。大家有沒(méi)有一種感覺(jué)，地道的韓語(yǔ)發(fā)音聽(tīng)起來(lái)低沉有力、中氣十足? 這和韓語(yǔ)的節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)有關(guān)，但更重要的原因在于韓語(yǔ)比較特殊的發(fā)音部位和發(fā)音習(xí)慣。好，我們先來(lái)把韓語(yǔ)基本發(fā)音作一個(gè)簡(jiǎn)單的分類(lèi)，40個(gè)字母中包括19個(gè)輔音和21個(gè)元音。這里先給大家介紹一個(gè)總的規(guī)律，按照我們很多中國(guó)人的發(fā)音習(xí)慣，很多音是從嗓子或者說(shuō)喉嚨里發(fā)出的，而韓語(yǔ)很多的音準(zhǔn)確地講應(yīng)該從腹腔發(fā)出，一旦把發(fā)音部位從腹腔提升到喉嚨，音可能就會(huì)發(fā)得不準(zhǔn)確，甚至可能變成另外一個(gè)音。

21個(gè)元音字母，原則上都應(yīng)該做到從腹腔發(fā)音。怎么從腹腔發(fā)音呢?具體說(shuō)來(lái)就是你的氣流不是從喉嚨、而是從腹部調(diào)動(dòng)上來(lái)。感受一下，坐直身體，把一口氣從腹腔提起，發(fā)“?”這個(gè)音;再對(duì)比一下，按照很多人一般的習(xí)慣，從喉嚨發(fā)這個(gè)音，聲音有什么不同?是不是感覺(jué)從腹腔發(fā)出的聲音更加低沉飽滿綿長(zhǎng)、而從喉嚨發(fā)出的音略顯粗硬甚至有一點(diǎn)發(fā)尖呢。這個(gè)問(wèn)題很多同學(xué)可能沒(méi)有特別留意過(guò)。當(dāng)然，對(duì)于元音字母，口型也很重要，但是如果你想講一口真正漂亮地道的韓國(guó)語(yǔ)，發(fā)音部位的作用絕對(duì)不可小視，讓我們從今天開(kāi)始就培養(yǎng)正確的發(fā)音習(xí)慣吧。注意，調(diào)整坐姿(保證順暢地調(diào)動(dòng)氣流)，喉嚨不要緊張、用勁，從腹腔調(diào)一口氣上來(lái)。這是發(fā)好元音的重要秘訣之一。

再來(lái)看看輔音。輔音的情況略微復(fù)雜，先來(lái)整體看一下韓語(yǔ)中的19個(gè)輔音。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

先講一個(gè)總的規(guī)律，19個(gè)輔音最終的口型都和元音中的“?”是一樣的。發(fā)“?”時(shí)的口型和字母寫(xiě)法很類(lèi)似，上下牙齒微微開(kāi)啟，口型保持一條橫線。

19個(gè)輔音中形態(tài)最為特殊的這五個(gè)字母了，? ? ? ? ?，它們都像是各自前面字母的雙寫(xiě)形式，這五個(gè)音叫“緊音”或者“硬音”，一看這名稱(chēng)就知道它們的發(fā)音特點(diǎn)了吧，又緊又硬，注意，“緊”指的是喉嚨收緊，“硬”是說(shuō)發(fā)音聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)粗硬。我們上面說(shuō)過(guò)，從腹腔發(fā)出的音低沉柔軟而綿長(zhǎng)，從喉嚨發(fā)出的音有力、粗硬。這里要注意，發(fā)這五個(gè)音的最大要點(diǎn)就是喉嚨一定要使勁，夸張點(diǎn)說(shuō)多使勁都不為過(guò)。

而這五個(gè)緊音各自對(duì)應(yīng)的五個(gè)輔音，? ? ? ? ?，注意，一定要降低發(fā)音部位，即用腹腔發(fā)音，象發(fā)元音的時(shí)候一樣，從腹腔調(diào)一口氣上來(lái)，而喉嚨要盡量保持放松。這一點(diǎn)很重要，在發(fā)元音的時(shí)候如果我們不太注重發(fā)音部位，后果可能只是讓人感覺(jué)發(fā)音不太地道，而在輔音中，對(duì)于韓語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，如果不特別注意發(fā)音部位，發(fā)音過(guò)于放縱、散漫，那結(jié)果就不僅是不漂亮不地道了，很可能發(fā)錯(cuò)，進(jìn)而導(dǎo)致溝通和交流上的誤會(huì)。

我們?cè)賮?lái)看看剩下的幾個(gè)輔音， ? ? ? ? ? ? ?，最終的口型都一樣——一條橫線。其中幾個(gè)有摩擦或者爆破感覺(jué)的，如?，?，?用喉嚨發(fā)音就可以了，和我們漢語(yǔ)發(fā)音習(xí)慣相近，容易掌握，剩下的幾個(gè)音盡量壓低發(fā)音部位，但要求并不象? ? ? ? ?這五個(gè)字母那樣嚴(yán)格。

現(xiàn)在我們來(lái)看看有些同學(xué)對(duì)于 ?和?或者?和?的困惑。? ? ? ? ?這五個(gè)輔音都要求從腹腔發(fā)音，這樣發(fā)音通道從腹腔到口腔，很長(zhǎng)，最終通過(guò)口腔完成的發(fā)音的時(shí)候會(huì)自然地有一點(diǎn)點(diǎn)摩擦或爆破的感覺(jué)，大家可以按我們上面說(shuō)的要點(diǎn)練習(xí)體會(huì)一下，?這個(gè)音如果嚴(yán)格地從腹腔發(fā)出，聽(tīng)起來(lái)會(huì)有點(diǎn)像我們拼音中的KA，但是注意，僅是象而已，如果要發(fā)完全爆破感覺(jué)的KA，, 那就得喉嚨使勁發(fā)?的音了。對(duì)于初學(xué)韓語(yǔ)的中國(guó)學(xué)生來(lái)講，?這個(gè)音好像太含糊了，好像是ga,又好像是ka,但是請(qǐng)大家注意，這種以漢語(yǔ)為基準(zhǔn)看起來(lái)含糊不清、模棱兩可的發(fā)音其實(shí)是最標(biāo)準(zhǔn)、地道甚至清晰的韓語(yǔ)發(fā)音， 剛接觸的韓語(yǔ)的學(xué)生可能會(huì)對(duì)于這一點(diǎn)感覺(jué)有點(diǎn)吃力，但是這是個(gè)可以跨越的門(mén)檻，只要大家要注意體會(huì)其中的感覺(jué)和規(guī)律，就一定能逐漸熟悉和適應(yīng)。