小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)抽測(cè)試題

2023-04-15 來源：萬能知識(shí)網(wǎng)

導(dǎo)讀：大家在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候記得要多一些積累好詞好句。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來的有關(guān)于小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)抽測(cè)試題，想了解更多相關(guān)資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注考試網(wǎng)！

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)

(資料圖片僅供參考)

wān yán kuī jiǎ sǒng lì qí zhì

jǐn shèn dào suì hàn wèi xù dāo

二、辨字、辨音組詞。(7分)

捶( ) 癱( ) 擎( ) 鈕( )

錘( ) 灘( ) 摯( ) 扭( )

釘{ dīng ( ) 處{ chù ( ) 挑{ tiāo ( )

dìng ( ) chǔ ( ) tiǎo ( )

三、補(bǔ)充詞語(yǔ)。(9分)

哆哆( )( ) 冷( )熱( ) ( )心照料

熊熊( )燒 ( )山( )海 ( )黃子孫

自強(qiáng)不( ) ( )然一體喜( )無常

四、給句子中的帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。(4分)

“望”在字典中有多種釋義，如：①看，往遠(yuǎn)處看;②探望;③希望，盼望;④名望，聲譽(yù)。

1.她是音樂學(xué)院一位德高望重的教授。( )

2.公主聽說國(guó)王回來了，喜出望外地跑過來迎接他。( )

3.我們幾個(gè)人代表全班同學(xué)看望了生病住院的老師。( )

4.直到主人的背影望不見了，他才知道這警告是無效了。( )

五、選詞填空。(5分)

發(fā)揮發(fā)展發(fā)揚(yáng) 發(fā)明

1.王工程師( )不怕困難的精神，充分( )他的聰明才智，經(jīng)過研究，終于( )了一種新的變色涂料。

一……就…… 既然……就……

雖然……但是…… 盡管……還是……

2.( )出教室，他的淚水( )大顆大顆地涌出來了。

3.我( )很愛我的故鄉(xiāng)，( )為了祖國(guó)建設(shè)，我還是來到了邊疆。

六、小法官，巧判斷(下列說法錯(cuò)誤的打“×”，正確的打“√”)。(5分)

1.《山海關(guān)》的作者是峻青寫的。( )

2.香港是1997年12月1日回歸祖國(guó)的。( )

3.《刺猬漢斯》這篇課文寫了大小共五件事。( )

4.我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。( )

5.《為了五美元的禮物》這篇課文贊揚(yáng)了魯本美好的心靈，教育我們要關(guān)愛我們的父母。( )

七、啄木鳥門診(修改下列病句)。(3分)

1.集郵對(duì)我很感興趣。

________________________________________________________

2.指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明。

________________________________________________________

3.看過這部影片，使我受到了很大的教育。

________________________________________________________

八、修辭手法我來選。(4分)

擬人排比比喻反問

1.春風(fēng)一過，它就像一把利劍……( )

2.竹子歷來競(jìng)相為詩(shī)人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。( )

3.竹子的品格不正是我們民族自強(qiáng)不息的精神嗎?( )

4.當(dāng)春風(fēng)還沒融盡殘冬的余寒時(shí)，新筍就悄悄地在地下舒展著身子，吮吸著雪水。( )

九、閱讀(25分)

(一)鄭板橋愛子

鄭板橋( )是清朝有名的畫家、詩(shī)人、書法家，( )是深深懂得家教的`教育家，他非常講究“愛子之道”。

鄭板橋在外任職時(shí)，曾將他六歲的兒子小寶留在鄉(xiāng)下，由他的弟弟廣大職工墨代養(yǎng)。鄭墨對(duì)小寶十分寵愛。小寶常( )說：“我爹在外面做大官!”有時(shí)小寶還欺侮人家的孩子，這些事(使，替，讓，對(duì))鄭板橋知道后，心里非常( )，就給弟弟寫信道：“我52歲才生一個(gè)兒子，哪有不愛的道理呢?但教更重于養(yǎng)。”他要求弟弟嚴(yán)加管教。

為了使小寶健康成長(zhǎng)，后來鄭板橋又把小寶接到自己身邊，以便言傳身教。當(dāng)時(shí)正值災(zāi)荒，鄭板橋一向清貧，家中沒有多存一粒糧食。一天，小寶哭著說：“媽媽，我肚子餓。”媽媽拿了一個(gè)玉米粉做的窩頭塞在小寶手里說：“這是你爹省下來的，快拿去吃吧!”小寶蹦跳著走到門外。這時(shí)，小寶發(fā)現(xiàn)一個(gè)赤著腳的小女孩站在門邊，正用饑餓的眼光看著他。小寶立即把窩頭分給小女孩一半。鄭板橋知道后，高興地對(duì)小寶說：“孩子，你做得對(duì)，爹喜歡你。”

當(dāng)鄭板橋病危(后，時(shí)，了)，他把兒子叫到床前，突然提出要吃兒子親手做的饅頭，待兒子將饅頭送到他床前時(shí)，他已經(jīng)斷氣了。小寶悲痛地大哭，突然發(fā)現(xiàn)床邊有張紙條，上面寫著：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢。鄭板橋臨終前給兒子上了“自立”的一課。

1.在二、四自然段中的( )內(nèi)選擇最恰當(dāng)?shù)淖?，用?√ ”表示。2分

2.認(rèn)真讀課文，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。2分

3.結(jié)合上下文解釋：2分

言傳身教——

自立——

4.本文通過三件事記敘了鄭板橋是怎樣愛子的，請(qǐng)分別概括地寫在橫線上。3分

________________________________________________________

(二)獻(xiàn)給母親的歌

藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云(悄悄、輕輕)摘下獻(xiàn)給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。

小鳥啾啾細(xì)柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個(gè)計(jì)劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴(yí)、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。

全家團(tuán)圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強(qiáng)而(喜悅、喜歡)。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，(查問、詢問)學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。我們進(jìn)步時(shí)，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表?yè)P(yáng)我們;當(dāng)我們沮喪失落時(shí)，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。

孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，(密密、細(xì)細(xì))縫補(bǔ)著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那(悄悄、輕輕)的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。

離家?guī)浊Ю?，每每眺望遠(yuǎn)方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。我時(shí)時(shí)在夢(mèng)中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……

媽媽給了我們(堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng))的性格，上進(jìn)的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。

1.將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。(3分)

2.用橫線畫出文中的比喻句。(1分)

3.照樣子寫詞語(yǔ)。(2分)

香噴噴(ABB)________ _________

諄諄教導(dǎo)(AABC)________ _________

4.寫幾個(gè)成語(yǔ)夸夸媽媽：(不少于4個(gè))(2分)______ ______ ______ ______

5.短文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾?為什么?(2分)

____________________________________________________________________

6.文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是：(概括要簡(jiǎn)潔)(4分)