村委會(huì)的Y主任對(duì)本村的貧困戶Z某說(shuō)：”你看你們窮得自己都養(yǎng)不活了，還非要生 兩個(gè)孩子，現(xiàn)在你們沒(méi)錢(qián)了就管我們村委會(huì)要，我們哪有這個(gè)義務(wù)替你們養(yǎng)孩子呀! ”Z某低聲說(shuō)：“您想想辦法幫幫我們家，孩子眼看著要上幼兒園了，沒(méi)錢(qián)幼兒園都不收，您給幫幫忙，和幼兒園說(shuō)說(shuō)，看能不能給減點(diǎn)……”Y主任說(shuō)：“平時(shí)過(guò)年過(guò)節(jié)也沒(méi)少給你們錢(qián)，可你們自己不爭(zhēng)氣，掙不來(lái)錢(qián)，這是你個(gè)人能力的問(wèn)題，我們責(zé)任已經(jīng)盡到了。如果每家都像你這樣，我們不得忙死啊!”你認(rèn)為Y主任對(duì)待2某的方式會(huì)產(chǎn)生哪一種效果？（ ）。

A．使Z某獲得支持

B．使Z某獲得應(yīng)對(duì)問(wèn)題的信心

C．有利于Z某在解決自己的問(wèn)題的過(guò)程中獲得成長(zhǎng)

D．給Z某造成巨大的壓力甚至造成傷害

E．有利于Z某面對(duì)自己的問(wèn)題

DY主任使用的工作方法是行政教育、批判式的，其結(jié)果可能會(huì)對(duì)Z某造成巨大的壓力甚至造成傷害，；其工作模式是非專(zhuān)業(yè)性的、傳統(tǒng)的、教育的手法，不利于Z某面對(duì)自己的問(wèn)題，更不利于Z某在解決問(wèn)題的過(guò)程中成長(zhǎng)。選項(xiàng)D為正確答案。